1953 Dr. Auzoux Französische Lehrtafel – P.Sougy – La Sauterelle Verte (Green Bush Cricket) S44
1953 Dr. Auzoux Französische Lehrkarte – P.Sougy – La Sauterelle Verte (Green Bush Cricket) S44
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Beschreibung:
1953 Dr. Auzoux, französische Lehrtafel – P. Sougy – La Sauterelle Verte (Grüne Strauchgrille) S44. In den 40er Jahren wurde Paul Sougy, ein begabter Illustrator und Kurator für Naturgeschichte am Orleans Science Museum südwestlich von Paris, vom Nachlass des französischen Naturforschers Jerome Auzoux beauftragt, eine Reihe von Lehrillustrationen basierend auf der Arbeit von Dr. Auzoux zu erstellen. Sougy schuf eine atemberaubende nummerierte Reihe von Illustrationen, die in Büchern und Lehrtafeln verwendet wurden, um Biologie und Physiologie in Schulen und Universitäten zu vermitteln. Dr. Louis Jerome Auzoux war ein wichtiger Pionier in der Anatomieausbildung und schuf selbst eine große Anzahl außergewöhnlicher, lebensechter Pappmaché-Modelle, die auseinandergenommen und wieder zusammengebaut werden konnten, um die Anatomie von Menschen, Tieren und Pflanzen zu veranschaulichen. Wir haben vor kurzem eine große Sammlung von Lehrtafeln aus den 40er Jahren beschafft. Jede Tafel ist in außergewöhnlichem Originalzustand und mit den Originalverzierungen und Hängeleisten bespannt. Die Tafeln haben Originale: Hängebänder, Bindebänder, beschreibende Etiketten und in einigen seltenen Fällen die A4-Papieranleitung für den Lehrer. (Genauen Zustand und Anlagen finden Sie in den Bildern.) Original-A4-Papiernotizen enthalten.
Workshop-Bericht:
Unser Werkstattteam inspiziert jedes Produkt und führt alle erforderlichen Reparaturen durch, um sicherzustellen, dass unsere Produkte gewartet und gepflegt unser Lager verlassen und noch viele weitere Jahre genutzt werden können. Alle unsere Vintage-Produkte zeigen die reichhaltige Schönheit und Geschichte ihres Lebens mit den Kratzern und Dellen, die durch den jahrelangen Gebrauch entstanden sind. Wir versuchen, die Restaurierung so gering wie möglich zu halten, um den Originalzustand jedes Stücks so weit wie möglich zu erhalten.
